作为书记、校长，吴韦春以弘扬正能量为价值观，悉心教学追求，点燃学生梦想。利用双休日，亲自带领学生上山采集动植物，制作了980份动植物实体标本，激励学生科学探索；深入社区，推进党总支“煦阳工程”暑假公益巡回讲课16年从未间断。他心系学生健康，成就学生成长。在二十七年如一日的育人生涯中，他时刻关注每位学生的身心健康。他所指导的学生在心理健康、近视防控、科技、书画、小论文等项目作品有300多人次在全国、省级获奖或发表，同时还积极带领学生开展“小课题研究”。其中，指导学生完成的《千年廊桥不倒之谜》等7项作品获得省级一等奖。他恪守育人初心、不断精进学术。近年来，20余项研究成果全国省市级推广。

　　自担任第九届庆元县政协委员以来，吴韦春认真履职尽责，共提交了17件提案，担当4次大会发言，撰写多篇社情民意信息，6幅书法作品入展市政协系统书画作品联展，70余次参加市县政协组织的送教育下乡活动。作为一名教育界别委员，撰写专业文章100余篇，在公开刊物发表或全国省市级以上获奖。牵头创建的县政协“杏坛乡音”委员工作室，汇聚了全县12名教育界委员。工作室自成立以来，积极发挥委员特长，因地因校制宜，全面推行“543”工作机制，始终坚持共建共享双向联动，积极探索“6+”工作模式，即“工作室+课题调研、+家庭教育、+地方课程、+助学辅导、+心理咨询、+业务培训”，并根据城东小学进城务工子弟和涉外婚姻家庭子女密集的特点，以点带面推动全县各类学校联系服务这一特殊群体，积极传播庆元乡土文化，竭力让每一位孩子享受公平而优质的教育资源。近年来，委员工作室共建共享工作成效显著。